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住粤全国政协委员精心准备提案开启“全国两会时间”

时间:2019-03-02 08:47   来源:网络整理   关键词:   作者:柳暮雪

原标题:创新人才政策,打造人才高地

  3月1日,首批住粤全国政协委员乘飞机抵达北京。

  住粤全国政协委员于欣伟在飞机上接受媒体采访。

  3月1日,首批住粤全国政协委员抵京,开启“全国两会时间”。记者采访了解到,委员们精心准备了不少提案,聚焦粤港澳大湾区建设,关注重大科技基础设施布局、教育人才资格互认、医药产业共同体建设等热点话题。委员们表示,广东要创新人才政策,健全人才流动机制,为人才跨地区、跨行业、跨体制流动提供便利条件,充分激发人才活力,建设人才高地。

  焦点一 加快布局建设重大科技基础设施集聚全球顶尖科学人才

  “广东迫切需要布局大科学装置和国家实验室。”全国政协委员、华南理工大学物理与光电学院教授邓文基表示,在源头创新能力上,粤港澳大湾区与旧金山湾区仍有较大差距。针对源头创新能力不足等问题,建议国家支持广东加快布局建设与产业发展密切相关的大科学装置和国家实验室,有力推动新一代信息技术、生物技术、高端装备制造和新材料等新支柱产业的发展,加快建设具有全球影响力的粤港澳大湾区国际科技创新中心。

  全国政协委员、广东省党外知识分子联谊会常务副会长刘昕建议,优化国家区域科技创新体系布局,在重大科技基础设施、交叉研究平台和前沿学科布局建设上给予大湾区国际科技创新中心更大倾斜,着力提升基础研究和基础应用研究水平。同时结合目前广东已建和在建的大科学装置,加快布局建设重大科技基础设施集群、重大创新平台、大型科研仪器、重要科研机构,建设培育一批产业技术创新平台、制造业创新中心和企业技术中心,着力提升科技成果转化能力,孕育出具有国际竞争力的先进制造业集群。

  他还建议,发挥香港澳门自由开放经济体的优势和在全球价值链中的特殊作用,吸引全球顶尖科学家、领军人才、专业人才、科技人才、风投家和创业者集聚,融入粤港澳大湾区建设和发展,打造人才高地。

  焦点二 推动中小学教师资格互认机制加速教育人才要素流动

  不久前,教育部发布通知,在内地(大陆)学习、工作和生活的港澳台居民,可申请参加中小学教师资格考试,认定中小学教师资格。

  “粤港澳三地职业教育要互相借鉴,共同发展。”全国政协委员、广东技术师范大学副校长许玲表示,粤港澳三地职业教育各有优势、各具特色,广东职业教育规模大、潜力大,港澳职业教育水平高、国际化。借着粤港澳大湾区建设东风,三地职业教育要加速推动人才要素流动,特别是实现教师资格证互相认证,共同打造职业教育和人才高地。

  同样,全国政协委员、省政协提案委专职副主任熊水龙也带来了一份提案,建议推动粤港澳大湾区中小学教师资格互认机制。他表示,目前就粤港澳教师队伍的交流仅限于基层学校间的柔性交流和浅层合作为主,三地教师互派工作等深层次人才流动机制尚存制度瓶颈,其中三地教师资格互认是难点之一。

  他建议,积极推动粤港澳大湾区教师资格互认试点工作,可在广东开展试点。建议教育部“中国教师资格网”系统增加港澳回乡证件号码(或内地居住证号码)为身份证件,以方便港澳居民网上申请认定教师资格。

  焦点三 简化港澳药物审批程序构建湾区医药产业发展协同体

  “目前,我国通过GLP(药物非临床研究质量管理规范)认证的研究机构约有近70家,广东只有5家。”针对粤港澳大湾区生物医药协同合作中存在的问题,全国政协委员、深圳市副市长吴以环建议加快布局大湾区GLP认证机构,特别是在深港合作区内培育国际或国内GLP认证的研究机构,促进粤港澳大湾区医药创新成果快速转化。同时优化和简化港澳药物审批程序,在湾区内探索设立国家级药物认证检测机构,为构建医药产业发展协同体提供支撑。

  吴以环介绍,在推进深港合作的过程中发现,发展生物医药是双方各有需求、优势互补的重要合作领域。受制于现有体制机制的约束,港澳地区上市药品难以快速在内地同步上市,内地上市的药品也难以同步在港澳应用,阻碍了湾区医药产业的协同发展。

  她建议整合粤港澳三地一流高校和生产企业资源,申请建设粤港澳大湾区科技创新与转化医学研究中心,促进产学研合作,加强医学科技成果转化。参照国内药物审批模式,授权在深港合作区内设立CDE(药品审评中心)粤港澳分中心。探索设立粤港澳药物一体化管理示范药房,在深港合作区建立试点粤港澳药物互通机制。(全媒体记者 占文平 吴少敏 王彪、朱洪波、姚志豪)