当前位置: 茂名热线网 -> 教育

线上线下学英语哪个更有效?

时间:2019-01-30 09:19   来源:网络整理   关键词:英语   作者:竹隐

原标题:线上线下学英语哪个更有效?

  对于低龄孩子,游戏和戏剧都是学习英语的有效方式。

  在寒假期间的各种培训学习中,英语学习人群占比不小。除了为升学考虑的学生们,培训机构里还有不少低龄幼儿的身影。几家英语培训机构的负责人表示,英语作为一种语言学科知识,其作为实际应用的知识工具作用越来越强。越来越多的家长重视孩子的英语学习,现在有个比较明显的特点是,越来越多80、90后的家长抓住3~6岁的语言敏感期让孩子学习英语,学龄前儿童学习英语的比例在不断增加。

  【案例】四年级学生词汇量丰富

  学龄前儿童学习英语的比例持续增加。有英语培训机构的负责人对记者表示,这个寒假,小学、初中阶段的报读学生人数基本保持稳定,低龄儿童报读比例有所上升。

  近期闯入电视台“英语主播秀”决赛的琪琪同学虽然才10岁,已经学习英语7年了。在决赛的表演中为电影配音并进行主题演讲,其流畅的英语表达和自信的“台风”让不少观众感叹:小学生说英语比大人溜多了。琪琪的妈妈对记者表示,孩子的能力和自信是从小培养的结果,3岁就为他物色了一名外教,每周和同伴一起上英语课。到了幼儿园中班,就开始到专业机构进行系统的学习,课堂有小舞台让学生表演,久而久之孩子就会大胆说,自信演。如今,孩子可以自己看英语原版书和电影。

  相比于琪琪同学的表现,不少家长表示并没有明显看到孩子英语能力的提高。事实上,很多家长对孩子的启蒙英语学习没有关于词汇、发音等方面过于严苛的量化要求,只希望孩子能不反感英文,完成简单的听说行为即可。而业内人士则表示,学习的方式和氛围对学习效果的影响不小。

  【数据实证】

  近期,关于中国英语启蒙市场用户行为的一份调查报告显示,85.5%的家长认为要给孩子在启蒙阶段学习英语,5岁前已成为“一零后”学习英语的起跑线。76%的家长让孩子在5岁前就开始英语启蒙学习,仅有12.3%的一线城市家庭选择在孩子8岁左右才接触英语。数据显示,家长让孩子参加启蒙英语学习多出于长远的考虑,前三位驱动力分别是:培养兴趣、语感、开发智力和减轻以后的学习压力。

  【小知识】语言敏感期学习事半功倍

  研究显示,3~6岁孩子的大脑处于高速发展时期,也是一个语言敏感期,孩子对不同的语音信号会格外敏感,有高分辨率。3岁开始学英语和7岁才开始有什么不同?对此,树童英语相关负责人表示,0~7岁是语言学习的关键期,7岁以前的孩子完全有能力同时习得两种语言,3岁的孩子的母语思维尚不强势,他们是通过大量的语言输入和无意识的影响,最终演变成可以自如使用的语言,这是符合语言产生规律,贴近语言本质的自然的方式。然而,随着年龄增长,母语思维强势,孩子也更敏感害羞,不得不通过背单词、记语法等肢解语言结构的方式来学习,很难整体建构有效的输入输出系统,而这也是出现“哑巴英语”和“中式英语”的原因。3~6岁的孩子学英语时常常能很快模仿到纯正的语音语调,不仅可以提高他们的逻辑思维能力、创造力、记忆力、听力以及提高思维的灵活性,还能提高孩子的母语理解能力。为此,不少家长抓住语言敏感期让孩子学习英语,以达到事半功倍的效果。